世界是个纵乐园（9） (第3/5页)

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    那时候余可还在恍惚朦胧阶段，遇到事情，能不说话则不说话。所谓事不关己高高挂起。但不代表她没听进去。后来余可如老牛反刍起这个问题。

    楚老师似乎x有成竹，对于同学们的冷漠反应似乎露出了失望的神态。

    答案是什么呢？楚老师。你想要听我的答案吗？

    余可领悟了真谛，便该活学活用。

    她将双手交叉，扣在粗长的ROuBanG之身，便hAnzHU了头。配上嘴部的“轻拢慢捻抹复挑”，或啄或啃，倒是流连在冠部罢了。

    随着双手并用的辅助，全然入温巢般具有舒服与快乐。嫌她磨蹭，略抬T一下深入顶到了喉咙眼，猛一冲撞，似要顶到胃里。喉咙被挤压着，想要g呕，发出支支吾吾的声音。喉壁内的肌r0U蠕动了，这仿佛是JiNg油按摩。

    sU爽不已。

    问题的答案如此简单。这也是要求学生具备的知识迁移能力。

    前口不通通后口，下口不便便上口嘛。

    只是需要个容器罢了。就像是容器有时需要个棍bAng配对一般。五花八门的容器，姿态各异的棍bAng，随遇随选，随搭随配，任何一个容器或棍bAng对于其他的配对而言，不具有唯一X。按理说，少了它并非不能过活，只是会少了一番了乐趣。于此非正常世界看来，少了它，学习工作生活都不能正常进行了。

    口中之物随着大腿的